успеваем все!
для молодых мам
от 189 000 89 000 руб.*
обучения
в рассрочку
бизнес-школ.
Нам доверяют более
10 000 студентов
-
Диплом о присвоении дополнительной квалификации
«Мастер делового администрирования — Master of Business Administration (MBA)» -
Общеевропейское приложение к диплому (Diploma Supplement), не требующее дополнительного
перевода или заверения для предъявления в зарубежных организациях

Одним словом, быть лучшей мамой и женой. Я советую внимательно изучить и соблюдать все рекомендации создателей программы, не стесняться и обращаться с непонятными вопросами к тьюторам и одногруппникам — возможно, это понадобится на первых порах обучения. В этом случае учеба начнет приносить не только плоды в виде бесценных знаний, которые регулярно применяются мной на практике в семейном бизнесе, но и настоящее удовольствие от того, в кругу каких людей ты общаешься, как ты растешь и развиваешься и тем самым приносишь пользу для бизнеса и семьи. Рекомендую не откладывать обучение: учиться, пока находишься в декретном, по моему опыту, легче.


Вновь почувствовать уверенность в себе помогает успешное прохождение тестирования. Это как допинг для выбитых из рабочей колеи женщин с активной жизненной позицией. Я считаю, что дистанционное обучение по программе МВА необходимо прежде всего нам, неработающим женщинам, имеющим маленьких детей. Я очень благодарна школе за возможность получать качественное образование в любое удобное время, не бросая своего крохотного малыша на нянь. Совместить обучение с воспитанием ребенка реально, эти две миссии гармонично дополняют друг друга. А вот работе в этой гармонии места пока не вижу, так как это — в ущерб ребенку. Успею еще на работу, для того и учусь!



Мой день начинается достаточно рано — в 5:00, с 5:00 до 7:30 — это мое время, которое я использую для себя. Сейчас, когда в моей жизни появилась программа MBA Start, утреннее время я трачу на занятия по программе. Далее — насыщенный рабочий день, а потом долгожданный вечер, который посвящен оттачиванию навыков лучшей на свете мамы.

Вечером, когда выходим гулять, я слушаю на mp3-плеере различные аудиокниги по соответствующим темам. (Пожелание к организаторам проекта MBA Start: на диске помещать лекции не только в видео-, но и в аудио-, mp3-форматах). Уже выработался определенный ритм, который позволяет мне не только укладываться в учебный график, но и двигаться с опережением. Для меня процесс обучения по программе MBA Start, как и процесс воспитания, идет достаточно легко. И то, и другое для меня новое, но именно эта новизна является источником энергии. Как сказано в лекции по харизме и лидерству: «Один из лучших способов поддерживать высокий уровень энергии — постоянно меняться. Пробуйте новое, участвуйте в новых проектах, делайте что-то по-другому, экспериментируйте — делайте все, чтобы оставаться свежим и бодрым. В конце концов, конечно, проще оставить все как есть. Но в этом-то и секрет: перемены требуют усилий, но и придают энергии» (Джим Коллинз (Jim Collins), автор бестселлеров «От хорошего к великому» и «Построенные навечно»). Процесс познания и обучения у нас с сыном идет разными способами. Для него все в жизни происходит впервые, мне же приходится опираться на свой жизненный опыт. И я с удивлением наблюдаю, что его изменения происходят гораздо успешнее, чем мои. Так что не остается ничего другого, как соответствовать этим изменениям.

В процессе воспитания детей мне помогает муж. Так получилось, что в свое время он не захотел продолжать обучение, и когда в нашей семье встал вопрос о повышении моего образовательного уровня, то безо всяких обсуждений было принято положительное решение. Обучаюсь я в вечерние часы на работе и дома по видеолекциям. Помимо материала, который предлагает программа, много информации черпаю из книг и интернета. Так как детки уже большие (они у меня довольно самостоятельные), свободного времени значительно больше. Дочь помогает делать уроки младшему брату, помогает мне вместе с папой по хозяйству (у нас частный дом). И так получается, что видеолекции мы слушаем всей семьей.

Совмещать работу, учебу и материнство — задача не из легких, тем более хочется как можно больше уделять времени малышу, особенно когда у него такой интересный возраст. Но, на мой взгляд, настоящая женщина сможет преодолеть эти трудности без проблем, а лучшая награда для меня — это улыбка моего шестизубого карапуза. Занимаюсь я только тогда, когда малыш спит, по вечерам после работы (правда, не больше часа, есть еще и муж) и на работе, куда я приезжаю специально на полтора часа раньше, для того чтобы позаниматься в спокойной обстановке. Вот и все секреты. Главное — чего-то очень захотеть — и все обязательно получится. Хотя от 48 часов в сутках я бы не отказалась.





Тесты сдаю, только когда рядом супруг, он страхует меня на случай, если проснется ребенок, ведь в тестах нельзя отвлекаться или останавливаться. Однако в скором будущем я планирую выйти на работу и надеюсь, что буду меньше уставать и иметь возможность заниматься днем на работе. В любом случае, несмотря на сложности, учиться мне очень интересно, и я жду с нетерпением момента, когда смогу начать применять свои знания на практике. Кроме всего прочего, в настоящее время моя учеба позволяет мне не «закиснуть» дома, я чувствую себя в форме, готова уверенно приступать к работе после большого перерыва, связанного с рождением ребенка! Огромная благодарность моему мужу за поддержку моего начинания, помощь и терпение.





Поэтому, видимо, мой младший сын так и останется младшим. Я сознательно начала обучаться в декретном отпуске, реально чувствуя себя некрасовской героиней, которая «и коня на скаку... и в горящую избу...». Чем больше я себя нагружаю, тем больше получается, это мне свойственно. У меня и Алексей появился на последнем курсе обучения в Российском государственном гуманитарном университете, так что госэкзамены я сдавала с двухмесячным ребенком на руках без нянек-бабушек. Что до ситуации сегодняшнего дня, так я сама собой горжусь, скажу без ложной скромности. У меня нет домашних помощников (кроме стиральной и посудомоечной машины), бабушка не частая гостья в нашем доме, муж — ответственный административный работник (я и не думала перекладывать на него домашние дела), младший сын, «с которым я учусь», до сих пор на естественном грудном вскармливании по требованию (современные мамы знают, что это такое), а требование возникает до 15 раз в сутки. В связи с этим меня очень устроила дистанционная система обучения: мне не приходится отсутствовать дома по вечерам, как было бы при заочной форме получения образования, к тому же это «удовольствие» растянулось бы на 2—3 года как минимум. И это основная причина, что я не начала повышать свою квалификацию раньше. Плюс — качественное бизнес-образование до открытия дистанционного МВА — отсутствует как данность в нашем регионе (Дальний Восток). Мне очень помогает моя внутренняя организованность, распорядок дня, позволяющий каждый день находить свободное время на обучение. Да, позже ложусь, да, не отдыхаю днем, но «дорогу осилит идущий». Я поставила цель — максимально закончить изучение модулей до выхода на работу, чтобы «в полевых условиях» приступить к бизнес-исследованию и диплому. Пока все удается, и я иду с опережением учебного плана (Елена — лидер «Гонки образования», прим. ред.). Моя семья целиком меня поддерживает и помогает морально. Муж — первый из моих родственников и коллег по работе, кто поверил в ценность и качество бизнес-образования МВА, теперь он с пониманием относится к моим длительным вечерним засиживанием перед компьютером. Искренне радуется «заветным 100 баллам», даже если эта новость поступает далеко за полночь. Я делюсь с ним полученными знаниями, он их применяет в своей практике. У него даже возникает желание самому поступить на МВА, так его «подхлестывают» мои успехи. Он считает, что теперь ему придется мне соответствовать, чтобы уметь «поддержать разговор». То, что «мама тоже учится» (и «учится на одни пятерки»), стало настоящим воспитательным моментом для моего сына-школьника Алексея. Золотая школьная мамина медаль просто лежит в коробочке, а ежедневные мамины занятия, видеолекции параллельно с приготовлением обеда / ужина, мамины отличные оценки по всем пройденным модулям — это живой пример. И не нужно придумывать слова «об ученье и труде, которые все перетрут», сын видит мамины успехи и старается равняться. То, что у мамы стало меньше времени на проверку домашних заданий сына, заставляет его быть более самостоятельным и ответственным. Видя, что мама много делает и ей много удается, сын стал и себя загружать по полной программе, оставив в неделе пол выходного дня. Но самый большой мой помощник — младший сын Герман. Мы учимся совместно, он с молоком впитывает бизнес-процессы и основы маркетинга и менеджмента. Я благодарна природе, что она дала мне сына-жаворонка. Он рано встает, но и рано ложится, высвобождая время для обучения вечером. Я строго делю время на детей и на учебу: с младшим — 2 раза в неделю в развивающий центр, в бассейн; обязательно — ежедневные прогулки 2 раза в день. Мне в этом плане очень помогает машина, у меня практически нет временных дыр. Когда ребенок был в возрасте «спящего во время прогулки», я и это время использовала для МВА (брала на улицу лекции). Я даже итоговую работу по одному из модулей писала на ходу в ноутбуке. Главное — иметь большое желание преодолеть преграды на пути. И иметь поддержку в виде второй половины, тогда и дети поймут важность момента и своим поведением не будут огорчать, и время для всех и всего найдется. Теперь я точно знаю, что время декретного отпуска для обучения я выбрала верно. У меня не «киснут мозги», как у моих «товарок по песочнице», а активно работают, развивая скорость мысли много больше, чем можно выразить словами.

Мой режим дня:
6:00 — подъем (мой)
6:00–7:00 — утренний туалет, завтрак, макияж
7:00 – подъем дочки (ребенок—жаворонок, что поделаешь)
7:00–7:40 — уборка комнаты (ребенку надо развиваться и, соответственно, ползать по полу, собирая с него все), утренний туалет ребенка
7:40–8:40 — дорога на работу (пока супруг рулит, я слушаю DVD-лекции МВА на ноутбуке)
9:00–13:00 — работа
13:00–14:00 — обед (в это время захожу на свою страницу МВА и уже читаю лекции, прослушанные с утра на ноутбуке, параллельно что-то жуя)
14:00–18:00 — работа
18:00–19:00 — дорога домой (читаю распечатанный вариант лекций или опять слушаю лектора на DVD)
19:00–21:00 — занятия с ребенком
21:00–21:30 — вечерний туалет и сон ребенка
21:30–22:30 — мой вечерний туалет, уборка комнаты, мытье детской посуды, подготовка на следующий день детского меню (баночки, соки, кашки) и одежды
22:30–23:00 — просмотр телевизора (дабы разгрузить мозги), сон, ночью 2-3 раза подъем к ребенку (попить, потеря пустышки, потеря одеяла)


Мы живем во Франции. Система детского дошкольного образования здесь несколько другая, чем в России. Например, моя младшая дочь ходит в сад только два раза в неделю на 3 часа с утра в этом году, старшую забираю на обед и достаточно рано по вечерам. Можно сказать, что большее количество времени они проводят со мной. В настоящее время я не работаю, поэтому решила совместить «декретный отпуск» с учебой в MBS по программе MBA Start.
Несмотря на свой юный возраст, мои девочки отлично понимают, что для меня это очень серьезно, поэтому, когда я должна заниматься, они благополучно удаляются в свою комнату и играют самостоятельно. Вот так и удается совмещать учебу и воспитание детей.



Достигнув возраста 33 лет и став мамой во второй раз, я поняла, что пересекла какой-то рубеж, что во многом реализовала себя, моя жизнь устоялась, и многие победы уже в прошлом. Я стала задавать себе вопросы: «Что делать дальше? К чему стремиться? Чего я хочу?» Ответы пришли не сразу. И решение принять участие в программе — это результат долгого обдумывания. Мне давно хотелось получить диплом МВА, но дальше каких-то абстрактных мыслей дело не доходило. И именно рождение второго ребенка подтолкнуло меня к конкретным действиям.
Как выясняется, декретный отпуск — самое прекрасное время для того, чтобы заняться самосовершенствованием и самообразованием. Чем больше у меня проблем и дел, которые необходимо выполнить в кратчайшие сроки, то есть чем больше я в цейтноте, тем более полной кажется мне моя жизнь. Я могу во весь голос заявить, что горжусь собой и своими достижениями.
Новорожденный малыш требует от вас внимания 24 часа в сутки.
Где же найти время на остальных членов семьи? Благодаря учебе в Moscow Business School я научилась планировать свой день так, чтобы уделять время и занятиям с сыном (на следующий год он пойдет в школу), и любимому супругу, и друзьям. Помогать мне некому, мои родители живут за границей, а свекровь не частый гость в нашем доме. Поскольку я мама двоих детей, одному из которых на момент начала учебы было 4 месяца, для меня было критически важно то, что мне не придется ездить на лекции. Все обучение: прослушивание лекций, выполнение домашних заданий, сдача тестов и итоговых работ — происходит на дому. Достаточно иметь компьютер и выход в интернет.
Учеба помогла мне самоорганизоваться, повысить внутреннюю дисциплину, мобилизовать все имеющиеся ресурсы. Это позволяет мне заниматься ежедневно не менее трех часов. Как говорится, было бы желание. Я стала замечать в себе качества и способности, которых раньше не видела. Изменились мое мышление и восприятие окружающего мира. Я другой человек.
Моя маленькая дочка уже делает первые крошечные шаги, пытаясь научиться ходить. Я, так же как и она, только сделала первые робкие шаги на пути к вершинам бизнеса. Мы будем расти вместе.

И еще главное, что мой муж меня понимает и готов помогать. Сейчас к завершению подходит изучение первого модуля. Было достаточно сложно, необходимо было менять распорядок дня, заболел ребенок, приходилось многое решать в авральном порядке, но тем не менее с графика стараюсь не сбиваться. Выходные дни максимально уделяю семье, по субботам ходим на занятия с сыном в центр раннего развития, а в воскресенье стараемся выезжать на природу всей семьей. Даже в поездки на природу я беру с собой ноутбук и стараюсь хотя бы полчаса выделить учебе. Жизнь стала намного насыщеннее и интереснее, я знаю, что могу работать, учиться и с огромным удовольствием ездить с мужем и ребенком в заповедные или дикие, но очень красивые места (при этом моя учеба всегда со мной). Заниматься по большей части удается в обеденное время, и задерживаюсь на работе на полчаса-час, чтобы послушать материал. Дома помогает бабушка, она забирает ребенка из садика, и я знаю, что он под надежным присмотром. Вечером делаем домашнее задание сына, ужин, в общем, вечерами я мама и жена, а когда все спят — читаю конспекты. Учиться очень интересно, у меня еще каждый день дебаты с директором (так как я его тоже подбила на учебу), мы обсуждаем изученный материал и делимся впечатлениями, тем самым лучше усваивая материал.

Но чаще всего удается смотреть диски только после того, как уложу ребенка. Может быть, такое позднее время менее продуктивно для учебы, но для меня это единственная возможность обучаться, так как совмещать работу, семейные обязанности, воспитание ребенка и еще очное обучение было бы нереально. Так что ваша программа, я уверена, выход для многих мамочек-карьеристок в хорошем смысле этого слова.
Тем более для меня это такое же очное обучение, только в комфортной домашней обстановке, благодаря которому экономишь собственное время, которое можно посвятить ребенку вместо пустой траты его на проезд в место учебы!

Заполните заявку, чтобы поступить на МВА
119334, г. Москва, Ленинский пр., д. 38А
117342, г. Москва, ул. Бутлерова д.17 (БЦ NEO GEO)
8 800 333 86 68
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКАЯ БИЗНЕС ШКОЛА»
Адрес: 119334, г. Москва, Ленинский проспект, д. 38 А
ОГРН 1177700001753, ИНН 7736288207, КПП 773601001
Р/с 40703810038110001543 в ПАО «Сбербанк России» г. Москва,
к/с 30101810400000000225, БИК 044525225
ОКПО 06394856
http://mba.ru
Учебный план MBA Start
Модульное обучение — способ организации учебного процесса на основе блочно-модульного представления учебной информации.
Модули формируются в виде набора разделов из разных дисциплин, объединяемых по тематическому признаку. Их логические связи создают основу для получения определенных квалификационных навыков.
Учебный план программы МВА Start состоит из 15 модулей:
1. Экономика и право
- Международные экономические отношения. Инструменты взаимодействия. Элемент курса «Международный бизнес»
- Микроэкономика и Макроэкономика
- Международная среда бизнеса. Элемент курса «Международный бизнес»
- Правовые основы предпринимательской деятельности
- Основы безопасности бизнеса*
2. Навыки личной эффективности менеджера
- Понимание деятельности менеджера
- Управление временем
- Навыки эффективного общения
- Навыки публичных выступлений
- Психология деловых отношений
- Имидж делового человека
- Лидерство и харизма
- Управление без стресса
3. Общий менеджмент
- Основные категории менеджмента. Ситуационный подход в менеджменте. Элемент курса «Эволюция управленческой мысли. Системный подход к управлению»
- Человек в организации. Функция мотивации
- Коммуникации в организациях
- Конфликты и стрессы
- Проектирование работы
- Построение организационных структур
- Разработка и принятие управленческих решений
4. Организационное поведение
- Введение в организационное поведение. Элемент курса «Эволюция управленческой мысли. Системный подход к управлению»
- Методология анализа организационного поведения
- Процессы восприятия и управление впечатлением
- Личность и психологические установки
- Трудовая мотивация: модели, приемы и проблемы
- Индивидуальное и организационное научение
- Групповая динамика
- Власть, влияние и лидерство в организации
5. Финансы в организации
- Источники финансов. Цена финансовых ресурсов. Рынок денег
- Финансовая отчетность предприятия
- Маржинальная прибыль. Точка безубыточности. Операционный рычаг
- Оценка инвестиционных решений. Дисконтирование
- Структура капитала. Цена капитала. Финансовый рычаг
- Собственный оборотный капитал. Управление оборотным капиталом
- Финансовое планирование и прогнозирование*
6. Методы исследований в бизнесе
- Типы исследований в менеджменте. Качественные исследования
- Количественные исследования. Использование инструментов статистики и прогнозирования при принятии решений
- Принятие рациональных и креативных решений*
- Инновационное мышление и креативность в бизнесе (мастер-класс)
7. Общий маркетинг
- Основы маркетинга и современная маркетинговая концепция
- Поиск «своего» клиента. Управление взаимоотношениями с потребителем
- Жизненный цикл и позиционирование товара. Продуктовый портфель
- Ценообразование (Price)
- Место распространения (Place)
- Продвижение (Promotion)
- Маркетинговый мониторинг и прогнозирование (мастер-класс)
- Маркетинг услуг
8. Управление человеческими ресурсами
- Введение в управление персоналом
- Подбор персонала
- Адаптация персонала
- Оценка и аттестация персонала. Управление результативностью работы персонала
- Развитие человеческого потенциала и обучение персонала
- Система вознаграждений: построение системы компенсации в современной компании
- Управление по компетенциям (мастер-класс)*
- Учебный центр как инструмент развития карьеры (мастер-класс)
- Отбор соискателей: инструменты линейного менеджера (мастер-класс)
- Стратегия управления персоналом. Управление корпоративной культурой (мастер-класс)
9. Учет и отчетность
- Виды учета в организации. Введение в международные стандарты финансовой отчётности (IFRS)
- Отражение фактов хозяйственной деятельности на счетах бухгалтерского учета по российским стандартам
- Бухгалтерская отчетность. Первичные документы и договорная деятельность в бухгалтерском учете
- Налогообложение для менеджера*
- Построение системы управленческого учета
- Управленческий учет и принятие решений
- Бюджетирование и контроль затрат*
10. Стратегический менеджмент
- Введение в стратегический менеджмент
- Стратегический анализ внешней и внутренней среды организации
- Создание и формализация стратегии
- Базовые типы стратегий
- Управление реализацией стратегии и оценка ее эффективности
- От конкуренции к стратегии Голубого океана*
- Бизнес-планирование*
11. Стратегический маркетинг
- Введение в стратегический маркетинг
- Функциональные маркетинговые стратегии
- Многообразие подходов к сегментированию (мастер-класс)
- Позиционирование. Быть лучше — значит, быть другим! (мастер-класс)
- Промышленный маркетинг (мастер-класс)
- Маркетинговые исследования*
- Маркетинговый план
- Контроль и оценка эффективности маркетинговой деятельности
- Концепция международного маркетинга
- Бренд и его роль в повышении конкурентоспособности компании (мастер-класс)
- Event-маркетинг (мастер-класс).
12. Операционный менеджмент
- Введение в операционный менеджмент
- Проектирование товаров и услуг
- Управление качеством
- Управление цепями поставок
- Размещение и загрузка производственных и сервисных объектов. Управление цепью
- Операционный консалтинг. Описание и реинжиниринг бизнес-процессов*
- Складская логистика (мастер-класс)
13. Управление изменениями
- Многообразие подходов к проблеме организационных изменений
- Анализ готовности организации к проведению изменения
- Процессный подход к управлению изменениями (по Дж.Коттеру и Д. Коэну)
- Управление сопротивлением изменениям.
- Управление изменениями и корпоративная культура. Политика и идеология перемен
- Коучинг как инструмент управления изменениями (мастер-класс)
- Взаимодействие с внешними консультантами (мастер-класс)
14. Информационные технологии для менеджера
- Информационые технологии в управлении: введение
- Классификация ИС
- Управление информационными системами
15. Спецкурсы
- Управление проектами
- Введение в риск-менеджмент
- Электронная коммерция и интернет-маркетинг
- Управление стоимостью бизнеса
- Управление инновациями
- Бережливое производство. Кайдзен-технологии.
- Деловой английский язык
- Технология трудоустройства
Ряд спецкурсов регулярно проводится в формате вебинаров и видеоконференций: совершенствование навыков проведения переговоров и продаж, бизнес-этикет, современные технологии управления проектами и процессами, современные тенденции управления персоналом и др.
Работа над учебными текущими проектами и выпускному проекту:
- Представление, обсуждение и защита итоговых заданий/проектов по всем модулям
- Участие в дискуссионных электронных семинарах, мастерских менеджерских решений в форумном пространстве СДО
- Общение с сокурсниками в зоне свободного общения в СДО
- Прохождение тестирования по 15 модулям программы (на каждом модуле за исключением 6-го и 15-го предстоит сдать 4 теста).
- Разработка и защита дипломного проекта.